车间的专项检查报告主要用于车间的专项检查，例如车间的混凝土强度试验，车间地面的厚度检查，钢材保护层的厚度等。上。特殊测试的内容或多或少地包含在前四个测试报告中，现在将其作为测试内容。
3.地震识别
地震鉴定报告是基于安全报告而深化的。一般来说，它是地震计算和地震识别时的重新安全计算和分析。可以说，地震识别是一个更加全面和全面的安全报告。
厂房结构安全测试与鉴定1.损失报告
房屋要了解其建造年龄，功能，结构，开口尺寸，块材料，地板厚度，组件尺寸等，并反映基本外观质量，这是植物损坏报告的主要内容。基于损坏报告的规范主要是“工厂建筑物损坏等级证书（试行）”（成字（1984）678号）。为了了解工厂的基础，还必须参考《建筑基础设计规范》。》（GB50007-2011），“民用建筑可靠性评估证书”（GB50292-1999），“现有建筑结构测试与评估标准”（DG/TJ08-804-2005）等。具体测试内容包括：工厂损坏的现状，工厂倾斜检测，工厂相对沉降检测以及工厂损坏等级。
从多层砌体教学楼工程的角度，了北京多层砌体教学楼工程的结构安排和结构体系：
（1）建筑结构的大多数平面基本上都是矩形的。对于规范长度或结构平面等不规则结构，设有抗震缝；在地震作用下，结构构件和砌体地震墙对称而规则地布置。扭转效应较小，有利于结构抗震；一些教学楼是由飞机和三个肢体组成的。
（2）建筑物总数为2到4层，楼层总数为5层。多层砖砌学校建筑物中的建筑物总数不超过4层，以符合GB50011-2001（2008版）的地震规范。B级多层砖石建筑的总层数应减少一层，总高度应减少3m。对于医院和教学楼等交叉墙较少的多层砖石建筑，总高度应减少3m，层数应减少一层。对于单个学校建筑总共有5层的项目，应在对其抗震能力进行综合分析的基础上提出加固和其他处理的建议。
（3）建筑物（房屋）主要是钢筋混凝土预制板。内部走廊式房间和走廊大多是垂直墙承重。由于外部纵向壁的开口率大且横向壁之间的间隔大，这种建筑物的抗震性大大降低。
（4）楼梯间建于1992年之前的地下室末端，楼梯平台板大部分为预制板。楼梯间壁在楼梯栏杆的作用下变硬。楼梯间中的预制甲板板削弱了楼梯的强度。这些教学楼的完整性使这些教学楼的楼梯间成为房屋抗震能力的薄弱环节。
（5）外纵向壁的开口率大，使得窗壁的纵横比大于110。当外纵向壁的长径比壁大于110时，外壁的抗震性相对较差。
（6）外廊建筑的两个外纵向壁的开口率相对较大，这使得外抗震建筑比内廊式多层砌体学校建筑更能抵抗地震。
（七）个人住房结构体系不合理；还有一些单独的结构，包括部分框架和砖石房屋的组合，砖石房屋和单层混凝土桁架结构的组合，砖石房屋上部的轻钢结构以及宽敞的教室例如演讲室。井字形梁的结构和其他结构是不合理的。一些教学楼的开放是4个开放房间。建筑物（房屋）外盖仍由预制混凝土板制成。横向壁之间的间隔大，并且预制板的水平刚度小，这导致纵向壁大大变形并引起弯曲损伤。这些结构系统对学校建筑不合理，原因是学校建筑受到地震的严重破坏是：
